Program:
1. Charakterystyka zaburzeń wzrokowych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym
2. Wady wzroku u dzieci - postępowanie
3. Zaburzenia posturalne u dzieci - charakterystyka i postępowanie terapeutyczne
4. Konsekwencje sensoryczne u dzieci z zaburzeniami widzenia
5. Diagnostyka różnicująca problemy wzrokowe, sensoryczne i edukacyjne
6. Strategie postępowania, czyli jak stymulować wzrok w zgodzie z innym zmysłami?
7. Czym jest sprzężenie przedsionkowo- akomodacyjne?
8. Jak wykorzystać mechanizmy posturalne w pracy wzrokowej?
Dla kogo:
- pedagodzy, terapeuci pedagogiczni, psycholodzy, tyflopedagodzy, fizjoterapeuci, terapeuci zajęciowi, terapeuci integracji sensorycznej
Uwaga:
Prosimy o przywiezienie ze sobą wygodnego stroju oraz obuwia na zmianę.