dr n.med Agnieszka Rosa
O mnie
- Jestem pedagogiem, ortoptystą, terapeutą zajęciowym, terapeutą integracji sensorycznej.
- Założycielka Orticus Centrum Terapii Widzenia i Rozwoju.
- Zajmuję się leczeniem zeza, niedowidzenia, terapią widzenia dzieci z trudnościami w uczeniu się, to z myślą o tych dzieciach powstał program diagnostyczno- terapeutyczny Sensomotoryczna terapia widzenia©
- Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy z młodzieżą oraz dziećmi zarówno w normie jak i z różnym stopniem niepełnosprawności, najważniesjsze doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując w Ośrodku Wczesnej Interwencji w Warszawie.
- Doświadczenie ortoptyczne zdobywałam między innymi w Strabismologie, Kinder- und Neuroophthalmologie Augenklinik der Ludwig-Maximilians-Universität w Monachium.
- Autorka i inicjatorka programu profilaktycznego “Dobry wzrok to dobry start”, dzięki któremu zostały zebrane informacje o skali zaburzeń wzrokowych u dzieci i ich korelacji z trudnościami szkolnymi.
- Autorka Szkoły Terapii Ręki©
- Opracowałam rozwój wzorców grafomotorycznych u dzieci od 3 do 6 roku życia, na tej podstawie została opracowana metoda diagnostyczno-terapeutyczna wspierająca rozwój funkcji ręki SIhand®.
- Swoim doświadczeniem oraz pasją staram się dzielić ze słuchaczami pracując jako nauczyciel akademicki oraz prowadząc liczne wykłady, warsztaty, szkolenia.
- Obszary zainteresowań naukowo- badawcze: korelacja wzrokowo- posturalna, zaburzenia koordynacji wzrokowo-ruchowej, ortoptyka kliniczna, wzorce grafomotoryczne.
- Pełni funkcję redaktora merytorycznego w dziale ortoptyka w czasopiśmie naukowym Okulistyka po dyplomie.
- Jest członkiem Zarządu Polskiego Towarzystwa Ortoptycznego im. K. Krzystkowej
- Jest członkiem International Pediatric Ophthalmology and Strabismus Councili jej przedstawicielem w Polsce.
- W Centrum Orticus zajmuję się: diagnozą i terapią ortoptyczną niemowląt, dzieci i dorosłych głównie z problemami z zakresie ortoptyki klinicznej,sensomotoryczną terapią widzenia, doborem programu słuchowego jak również diagnozą i terapią funkcji pisania.
