Terapia ręki w przedszkolu na bazie metody SIhand®

Program oparty na badaniach naukowych wzorców grafomotorycznych i metodzie SIhand®

Podczas szkolenia znajdziesz odpowiedzi na pytania:

– czym tak naprawdę jest terapia ręki?

– czy terapia ręki to praca z tylko z ręką?

– jak prowadzić zajęcia grupowe rozwijające sprawność ciała i ręki u dziecka?

– jak pomagać a jak nie przeszkadzać w rozwoju chwytu pisarskiego?

– dlaczego tak ważne było określenie wzorców grafomotorycznych i jak mogę wykorzystać tę wiedzę w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym?

– dlaczego chwyt pisarski zaczyna się w stopach?

Odbiorcy:

pedagodzy, psycholodzy, logopedzi, nauczyciele przedszkolni i wczesnoszkolni

Program:

• Czym są wzorce grafomotoryczne? – prezentacja badań naukowych
• Czynniki warunkujące rozwój sprawności grafomotorycznych
• Miejsce sprawności ręki w rozwoju psychomotorycznym dziecka
• Kontrola posturalna a funkcje ręki i sprawność grafomotoryczną
• Jak znaleźć dobrą pozycję do pracy dla dziecka?
• Warsztat: aktywne siedzenie a terapia ręki
• Uczenie się czynności motorycznych
• Warsztat: ćwiczenia praktyczne usprawniające funkcje ręki podczas zajęć indywidualnych i grupowych
• Terapia ręki w dążeniu do samoobsługi – jak wspierać czynności samoobsługowe?, Dlaczego są one ważne? Jak współpracować z rodzicami?
• Warsztat:  prezentacja zabaw i gier rozwijających sprawność ciała, ręki i grafomotorykę
• Rozwój chwytu pisarskiego u dziecka
• Chwyt pisarski a chwyt fizjologiczny
• Omówienie wzorców grafomotorycznych dziecka od 1,5 do 6 r. ż czyli kiedy interweniować a kiedy poczekać, obserwować i wspierać
• Zapoznanie z założeniami programu SIhand®
• Chwyt pisarski jako funkcja – czyli pisanie to nie tylko trzymanie narzędzia pisarskiego
• Analiza postawy ciała, ruchu rąk podczas pisania u dzieci prawo i leworęcznych oraz innych czynności manualnych
• Analiza rysunku dziecka w kontekście sprawności grafomotorycznych
• Przygotowanie ciała i ręki do pisania – budowanie prawidłowej stabilizacji
• Warsztat: zastosowanie Opaski grafomotorycznej©  w terapii ręki oraz podczas nauki pisania, metodyka stosowania, główne założenia metody SIhand®
• Jak wspomagać prawidłowy rozwój wzorca grafomotorycznego dziecka
• Praca z dzieckiem leworęcznym- najczęściej popełniane błędy, wzorzec grafomotoryczny dziecka leworęcznego, wspieranie umiejętności grafomotorycznych

Każdy uczestnik dostaje w ramach ceny: materiały szkoleniowe, opaskę grafomotoryczną, broszurkę z ćwiczeniami ręki

Bardzo prosimy o wygodny strój i obuwie na zmianę.