Terapia ręki w przedszkolu na bazie metody SIhand®

Terapia ręki w przedszkolu na bazie metody SIhand®

Terapia ręki w przedszkolu na bazie metody SIhand®

Prowadzący:
Agnieszka Rosa – pedagog, ortoptysta, terapeuta zajęciowy, terapeuta integracji sensorycznej, autorka metody: Sensomotorycznej terapii widzenia© oraz SIhand®

Forma:
wykład, warsztat

Czas trwania:
3 dni/ 26 h dydaktycznych

Daty szkoleń:
20-22.09.2019

Godziny szkoleń:

Piątek 10.00-17.00
Sobota 9.00-16.00
Niedz. 9.00-15.00

Miejsce szkolenia:
Orticus Centrum Terapii Widzenia i Rozwoju ul. Kościuszki 10, 05-825 Grodzisk Mazowiecki

tel: 881 210 700 / 537 679 565

Koszt:
800zł

Program oparty na badaniach naukowych wzorców grafomotorycznych i metodzie SIhand®

 

Podczas szkolenia znajdziesz odpowiedzi na pytania:

– czym tak naprawdę jest terapia ręki?

– czy terapia ręki to praca z tylko z ręką?

– jak prowadzić zajęcia grupowe rozwijające sprawność ciała i ręki u dziecka?

– jak pomagać a jak nie przeszkadzać w rozwoju chwytu pisarskiego?

– dlaczego tak ważne było określenie wzorców grafomotorycznych i jak mogę wykorzystać tę wiedzę w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym?

– dlaczego chwyt pisarski zaczyna się w stopach?

Odbiorcy:

pedagodzy, psycholodzy, logopedzi, nauczyciele przedszkolni i wczesnoszkolni

Program:

  • Czym są wzorce grafomotoryczne? – prezentacja badań naukowych
  • Czynniki warunkujące rozwój sprawności grafomotorycznych
  • Miejsce sprawności ręki w rozwoju psychomotorycznym dziecka
  • Kontrola posturalna a funkcje ręki i sprawność grafomotoryczną
  • Jak znaleźć dobrą pozycję do pracy dla dziecka?
  • Warsztat: aktywne siedzenie a terapia ręki
  • Uczenie się czynności motorycznych
  • Warsztat: ćwiczenia praktyczne usprawniające funkcje ręki podczas zajęć indywidualnych i grupowych
  • Terapia ręki w dążeniu do samoobsługi – jak wspierać czynności samoobsługowe?, Dlaczego są one ważne? Jak współpracować z rodzicami?
  • Warsztat:  prezentacja zabaw i gier rozwijających sprawność ciała, ręki i grafomotorykę
  • Rozwój chwytu pisarskiego u dziecka
  • Chwyt pisarski a chwyt fizjologiczny
  • Omówienie wzorców grafomotorycznych dziecka od 1,5 do 6 r. ż czyli kiedy interweniować a kiedy poczekać, obserwować i wspierać
  • Zapoznanie z założeniami programu SIhand®
  • Chwyt pisarski jako funkcja – czyli pisanie to nie tylko trzymanie narzędzia pisarskiego
  • Analiza postawy ciała, ruchu rąk podczas pisania u dzieci prawo i leworęcznych oraz innych czynności manualnych
  • Analiza rysunku dziecka w kontekście sprawności grafomotorycznych
  • Przygotowanie ciała i ręki do pisania – budowanie prawidłowej stabilizacji
  • Warsztat: zastosowanie Opaski grafomotorycznej©  w terapii ręki oraz podczas nauki pisania, metodyka stosowania, główne założenia metody SIhand®
  • Jak wspomagać prawidłowy rozwój wzorca grafomotorycznego dziecka
  • Praca z dzieckiem leworęcznym- najczęściej popełniane błędy, wzorzec grafomotoryczny dziecka leworęcznego, wspieranie umiejętności grafomotorycznych

Każdy uczestnik dostaje w ramach ceny: materiały szkoleniowe, opaskę grafomotoryczną, broszurkę z ćwiczeniami ręki

Bardzo prosimy o wygodny strój i obuwie na zmianę.

Formularz zgłoszeniowy